Résilience de groupe pour la jeunesse

Les animaux créent dès le départ une sorte d’empreinte que les enfants peuvent ressentir. Ils les accompagnent pour apprivoiser au fur et à mesure leur groupe à eux. Nous proposons différentes formules d’accompagnement à la jeunesse, de la séance de 2h, au programme de suivi sur l’année scolaire (exemple en cliquant ici) où nous travaillons outre la relation et l’écoute, également la capacité d’initiative.

Scolaires

Séjours d’intégration à l’automne et au printemps
Classes de neige

Création de l’être groupe

CM1, CM2, 6e, 5e, 2nde, 1ère année post bac

330 € la semaine

Phase I : montrer un groupe d’êtres vivants en évolution et créer ainsi une première empreinte au sein de la classe. Le chien, le groupe de chiens agissent comme un miroir des relations entre les individus.
Phase II : reconnaître les personnes motrices pour le groupe (séance sur parcours, interprétation)
Coaching de l’enseignant à l’observation de comportements
Retrouver l’écoute de soi, de l’autre, respecter l’être vivant.
Phase III : reconnaître ses émotions, apprendre à se contrôler, se motiver, partager.
Phase IV : la complicité, la relation à l’autre
Phase V : créer un groupe grâce aux communicants, aux preneurs d’initiatives. Intégrer les exclus.
Phase VI : Vivre ensemble pour le groupe et pour soi-même dans le groupe.

Mini-classes de découverte

Sensibiliser les élèves au sens du groupe, se découvrir, ressentir la relation
Chiens de traîneau, peuples nomades et racines, Art Martial Intériorisé, Land Art sur 2 jours et 1 nuit : 130 €

Colonies

Et pendant les vacances, une semaine au sein d’une meute de chiens de traîneau au Ballon d’Alsace

Séjour Trappeur et Peuples au Ballon d’Alsace : 440 € la semaine.

Moyens d’apprentissage :
– La meute de chiens de traîneau
– L’élément naturel
– Les peuples nomades nordiques
– Exercices sur le terrain
– Cours en salle
– Veilllée, diaporamas
Et aussi :
– Deviner et ressentir qu’il existe un langage entre tous les animaux
– Comprendre les peuples au temps où ils chassaient en complicité avec les loups
– Développer le contrôle de soi, la responsabilité, l’entraide
– Fonctionner en binôme
– Partager avec le chien

Séances à la demi-journée, à la journée

Groupes de 20 enfants mini.

Multiactivités neige et hors-neige 2h comprenant découverte de la meute, interactions avec les chiens, sortie en canirando et mise à l’attelage : 15€ par enfant
Multiactivités neige 2h, incluant baptême en traîneau à chiens : 26€ par enfant jusqu’à 12 ans, 35 € de 12 à 16 ans
Progression pédagogique sur 2 séances (2x2h), une le matin et une l’après-midi : 48€ par enfant sur neige, 35€ hors neige.
I

Programme de suivi sur l’année scolaire

Travail sur l’écoute, le sens du groupe, les réseaux sociaux, la communication instinctive, lecture des comportements, le tout avec des exemples concrets pris chez les animaux, les peuples racines ou encore dans la vie de tous les jours, nos programmes de suivi conviennent particulièrement aux adolescents dit difficiles (quartiers, foyers, lieux de vie) où l’animal et le support utilisé viennent se positionner en individu neutre, sans jugement et en toute confiance. Cliquez pour un exemple.

Principe pédagogique utilisé :
Inspiré directement des peuples racines et des animaux, le principe pédagogique utilisé se retrouve dans la nature quand elle doit s’adapter, s’unir ou au contraire se diluer.
Il fait appel à une première phase de recul, rupture qui remet en cause nos fonctionnements et schémas passés pour partir d’une base plus neutre. Elle est aors suivie d’une phase de recherche, par exemple lorsque l’abeille recherche de nouvelles sources de pollen pour sa ruche, c’est l’instant de l’apprentissage.
La chenille qui devient papillon et est capable de voler exprime ce principe de la meilleure manière.